عمون - اجتمعت مديرة التربية والتعليم للواء بني عبيد الدكتورة فاطمة طلافحة، مع مديري ومديرات المدارس الحكومية، لمناقشة نتائج الاختبارات الوطنية لضبط نوعية التعليم للصف الرابع الأساسي، والاختبار التقييمي للصف الثالث الأساسي للعام الدراسي السابق، في مسرح مدرسة الصريح الثانوية للبنات، وبحضور رئيسة قسم الاشراف التربوي الدكتورة ايمان الحراحشه، ورئيس قسم الإعلام الأستاذ محمد قواسمه، ومديرة المدرسة المستضيفة السيدة ختام الصمادي، وعدد من المشرفين والمشرفات التربويين.

في البداية رحبت الطلافحة بالحضور، وأوضحت أن الإختبار الوطني هو أحد الاختبارات التي تقوم بها الوزارة على مدى سنوات سابقة لضبط نوعية التعليم وقياس المهارات والقدرات المتنوعة عبر صفوف مختلفة ومباحث محددة، حيث أثنت على جهود المشرفين والمشرفات التربويين، ومديري ومديرات المدارس، والمعلمين والمعلمات، وشكرتهم على حسن تعاونهم وعطائهم، وأوصاتهم بالمزيد من الإهتمام المتواصل لرفعة المدارس وتقدمها في كافة المجالات، وتناول الإجتماع الحديث عن الاختبار الوطني للصفين الثالث والرابع الأساسيين وتحليل نتائجه، والذي عقد العام الدراسي السابق للعام 2023 / 2024م.

وبدورها تحدثت رئيسة قسم الاشراف التربوي، مؤكدةً على أهمية إعداد وتجهيز ملف خاص للاختبارات الوطنية والدراسات الدولية نظرا لأهمية هذا الملف في التجهيز والاستعداد للاختبارات القادمة، وضرورة تحليل نتائج كل مدرسة وحسب التخصصات المختلفة، وبيان أوجه القوة والضعف لجميع الطلبة، وعمل الخطط العلاجية اللازمة.

كما وقدم المشرفون التربويون تحليلاً لنتائج اختبارات الصف الرابع في مواد العلوم والرياضيات واللغة الانجليزية واللغة العربية، والاختبار التقييم للصف الثالث حيث تضمن التحليل ضرورة وضع خطط علاجية تتناول المهارات ذات التحصيل المتدني والتي يجب أن تنعكس نتائجها على مستوى الطلاب وتحسن تحصيلهم، والتأكيد على وضع خطط إثرائية وفرص تحسين.

وفي الختام، شكرت الطلافحة مديرة المدرسة المستضيفة وكادرها المتميز على الاستضافة، وقسم الاشراف على التنظيم والمتابعة، واستمعت مع رئيسة قسم الإشراف، والمشرفين التربويين، إلى عدد من الاستفسارات والمقترحات التي قدموها عدد من مديري ومديرات المدارس، حيث تم الاستجابة لملاحظاتهم واستفساراتهم، وتقديم أي مساعدة ممكنة لهم، حيث إن الهدف من هذا الاجتماع هو مناقشة نتائج الاختبار الوطني ونتائجه لتوفير بيانات موضوعية تتعلق بمستويات إتقان طلبة الصف الرابع الأساسي والصف الثالث الأساسي لمحاور التعلُّم في المباحث المطبق عليها الاختبار الوطني، بالإضافة لبيانات عن مستويات أداء الطلبة بدلالة مؤشرات الأداء، ومستويات أداء الطلبة على مهارات اقتصاد المعرفة.