عمون - التعلم التعاوني هو مفهوم يُطبق على مجموعة متنوعة من الأنشطة التعليمية التفاعلية التي تتم في مجموعات صغيرة. في هذا النوع من التعلم، يعمل الطلاب معًا على تنفيذ مهام وأنشطة مشتركة بهدف تحسين مهاراتهم الشخصية ومساعدة زملائهم في عملية التعلم. عادةً، يتألف كل مجموعة من ما بين طالبين إلى خمسة طلاب، وهم يتعاونون معًا لإكمال المهام التعليمية.

لضمان فعالية التعلم التعاوني، هناك مجموعة من الشروط التي يجب توفرها، ومن أبرز هذه الشروط:

الترابط البناء: يجب على جميع أعضاء المجموعة الاعتماد على بعضهم البعض لتحقيق الأهداف المشتركة. فشل أحد الأفراد يمكن أن يؤثر سلبًا على الفريق بأكمله.

المساءلة والمحاسبة: يجب أن يتحمل جميع أفراد المجموعة المسؤولية والمحاسبة عن أداء الفريق ككل. المعلم يمكنه مراقبة وتقييم الأداء النهائي للعمل التعاوني.

التفاعل المباشر: يجب أن يتفاعل أفراد المجموعة بشكل مباشر من خلال تبادل النصائح والتوجيهات لتحقيق الأهداف المشتركة.

تعزيز المهارات: يجب تعزيز مهارات الطلاب خلال هذه العملية، سواء كانت مهارات اتخاذ القرارات أو مهارات التواصل.

تقييم الذات: يعمل أعضاء الفريق معًا على تقييم جودة العمل وتحسينه، وتحديد الإجراءات التي يجب تعديلها لتحسين الأداء في المستقبل.

يمكن ملاحظة أن الفرق الرئيسي بين التعلم التعاوني والعمل الجماعي يكمن في المحاسبة، حيث يتم محاسبة أعضاء المجموعة في التعلم التعاوني على النتائج النهائية وحصص العمل الفردية، بينما يتم المحاسبة في العمل الجماعي على نتائج الفريق بشكل عام دون التركيز على أداء الأفراد بشكل فردي.