في دراسة اعدها جاستن د.مارتن وفؤاد حسن 2019 من جامعة نورث وسترن في قطر ( iStock ) بدأها بفرضية قال فيها عندما يفكر الناس في التغييرات الرئيسية الأخيرة في الدول العربية ، فإنهم غالبًا ما يذكرون بالثورات العربية في أواخر عام 2010 وما بعده.

ان الواقع في الدول العربية يتلخص في أن كثيرين من المواطنين في عدد من الدول العربية يحملون شهادات جامعية الان اكثر من الأوقات السابقة (الدراسة لم تلتفت كثيرا الى زيادة عدد السكان في اغلب المجتمعات العربية والتوسع الافقي بإنشاء الجامعات الخاصة باعتبارها أدوات رأسمالية للربح وليس مؤسسات غير ربحية ،ومنها التوأمة الشكلية مع جامعات في دول اخرى).

في عام 2018 ، وجدت دراسة جامعة نورث وسترن في قطر حول استخدام وسائل الإعلام في الشرق الأوسط زيادات حادة في عدد خريجي الجامعات في العديد من البلدان العربية منذ عام 2014،ومن بين 4،171 و 5،799 مواطنًا عربيًا شملهم الاستطلاع في عامي 2014 و 2018 على التوالي ، ارتفعت نسبة الإماراتيين الذين أفادوا بحصولهم على شهادة جامعية من 24٪ إلى 59٪. وقفزت نفس الإحصائية من 30 إلى 47 في المائة بين القطريين ، ومن 5 إلى 20 في المائة بين التونسيين ومن 19 إلى 26 في المائة بين السعوديين. وبالمقارنة ، فإن 34 في المائة من المواطنين الأمريكيين المولودين في الولايات المتحدة يحملون درجة البكالوريوس منهم 49 في المائة من العرب الأمريكيين يحصلون عليها .

في حين أن المشاركين في الاستطلاع الذين لم يكملوا دراستهم الجامعية يذكرون أحيانًا عكس ذلك ، فإن أي تحيز في العرض الذاتي كان يجب أن يكون موجودًا في عام 2014 بالإضافة إلى بيانات 2018. وتعد البيانات التمثيلية على المستوى الوطني من دراسة جامعة نورث وسترن في قطر ، والتي تم جمعها عبر المقابلات الشخصية والهاتفية بواسطة The Harris Poll ، من بين أفضل البيانات المتاحة للجمهور من الدول العربية حول أي موضوع،(هذا من وجهة نظر بين الباحثين الذين يعملون على الدراسة).

الملفت للانتباه ان ليست كل البيانات إيجابية: كان واحدًا فقط من كل ستة مصريين يتخرج من الجامعة في عام 2014 ، وهو رقم لم يتغير كثيرًا في عام 2018. قد تكون نسبة حملة الشهادات اللبنانيين قد انخفضت منذ عام 2014 (من 24 في المائة إلى 21 في المائة بحلول عام 2018). كما أن دراسة استخدام وسائل الإعلام لا تستكشف اليمن أو سوريا أو ليبيا او العراق ، حيث أدت الحروب إلى خنق التعليم وربما الى تدميره بنويا كما هو في العراق بعد احتلاله
في البلدان التي شملها الاستطلاع هنا ، قد يكون أحد المساهمين في ارتفاع النسب المئوية للعرب الحاصلين على شهادة جامعية هو التغيير الديموغرافي.

انخفضت معدلات الخصوبة في الدول العربية في العقود الأربعة الماضية بشكل أسرع مما كانت عليه في أي منطقة في التاريخ تقريبًا خلال فترة زمنية مماثلة ، وفقًا لورقة بحثية حديثة أجرتها مارسيا إنهورن من جامعة ييل ، مما يعني أن الأسرة العربية النموذجية لديها عدد أقل من الأطفال يحتمل الالتحاق بالجامعة ، حتى مع تزايد عدد السكان في الدول العربية.

ذكرت إنهورن أن معدل الخصوبة الإجمالي في المملكة العربية السعودية بلغ 7.3 طفل لكل امرأة في أواخر السبعينيات. اليوم ، هذا الرقم حوالي 2.5. في قطر في أواخر السبعينيات كان المعدل 6.1 ، وهو الآن حوالي 1.9.

لقد تغيرت المواقف حول حجم الأسرة ، بين الرجال العرب على وجه الخصوص ، وكثير منهم الآن ، مثل النساء العربيات ، "يريدون عددًا أقل من الأطفال من أجل توفير الدعم المالي الكافي [و] التعليم الجيد" .

كتب إنهورن.كانت سبع دول عربية من بين 15 دولة في جميع أنحاء العالم شهدت أكبر انخفاض في معدل الخصوبة بين عامي 1988 و 2017 ، وفقًا لتقارير Inhorn ، وسجلت ثلاث دول من هذه الدول أكبر زيادة في عدد خريجي الجامعات في بياناتنا: تونس وقطر والإمارات العربية المتحدة.

في حين أن المملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة وقطر هي بعض من أغنى دول العالم ، فإن الثروة وحدها لا تفسر الزيادات في إتمام الدراسة الجامعية. تعيش أقلية من السعوديين في فقر نسبي ، وربما حتى في قطر ، أغنى دولة في العالم ، لا يتلقى العديد من المواطنين التعليم الجامعي مجانًا ، ولكن يتعين عليهم العمل في منظمة قطرية لعدة سنوات بعد التخرج. في غضون ذلك ، اما بالنسبة لبلد مثل تونس فهو بلد متوسط الدخل وقد زاد التغيير فيها من مشاكل المواطن الاقتصادية.