عمون - تصميم البرمجيات التعليمية يتطلب الالتزام بمجموعة من المعايير التي يجب أخذها في الاعتبار عند إنشاء هذه البرمجيات. وفيما يلي هي بعض المعايير التصميمية للبرمجيات التعليمية:

محتوى غني: يجب أن توفر البرمجية التعليمية محتوى ثري وشامل من المواد التعليمية التي تناسب جميع الطلاب المستخدمين للبرنامج. يجب أن تكون المواد التعليمية ملائمة ومناسبة للمستوى العمري والمستوى التعليمي للطلاب.

استخدام الذكاء الاصطناعي: يجب أن يتضمن تصميم البرمجية التعليمية استخدام برامج الذكاء الاصطناعي لتحليل قدرات الطلاب وتحديد نقاط القوة والضعف في المجال العلمي الذي تغطيه البرمجية. يتم تحديد مستوى التفاعل مع المحتوى التعليمي ونقل الطالب إلى النشاط أو المستوى التعليمي التالي بناءً على قدرته وتفاعله.

نظام تقييم موضوعي: يعد تقييم تقدم الطلاب العلمي في الموضوع الذي يغطيه البرنامج التعليمي أحد المعايير الأساسية لتصميم هذه البرمجيات. يجب تضمين أسئلة مفتوحة يمكن الإجابة عليها باستخدام جمل وفقرات، ويجب أن يتوفر برنامج تقييم موضوعي قادر على تحليل صحة هذه الجمل والفقرات.

واجهة مستخدم مميزة: يجب أن يتم اعتبار تصميم البرمجية التعليمية لمشاكل تفاعل الطلاب مع واجهة البرمجية. على سبيل المثال، يجب تجنب التصميم غير الجذاب لنوافذ البرمجية ووجود نوافذ الإجابة الطويلة التي لا تسمح للطلاب برؤية كل ما يكتبونه. يجب أيضًا مراعاة احتمالية وجود طلاب صغار يواجهون صعوبات في استخدام الفأرة ولوحة المفاتيح.

نظام فعال لجمع البيانات: يجب أن يوجد نظام يعمل بشكل جيد لجمع البيانات أثناء تصميم البرمجية التعليمية. يتم استخدام كل مهمة يقوم بها الطالب عبر البرمجية كمصدر معلومات لتحديد المهمة أو النشاط التالي الذي يجب على الطالب المشاركة فيه.

نظام أمن قوي: يجب أن يتم مراعاة وجود أنظمة حماية فعالة وقوية لحماية بيانات الطلاب الذين يستخدمون البرمجية. يتم ذلك لتجنب تعرض البيانات للاختراق أو السرقة.

عدم الاكتفاء بالنسخ التجريبية: من المهم عدم الاكتفاء بنشر النسخ التجريبية أو المُصغرة من البرمجية. يجب العمل على تطوير نسخة كاملة من البرمجية وتسويقها بشكل صحيح لكسب الشهرة والثقة اللازمة.

تصميم البرمجيات التعليمية يتطلب دراسة مفصلة لطبيعة البرمجية المراد إنشاؤها واعتماد موارد بحثية علمية في المجال العلمي المعني. يجب تحديد الأهداف والعناصر البحثية المطلوبة وإنشاء نسخة تجريبية للبرمجية لجمع الملاحظات والتعليقات وتحسينها بناءً على تفاعل الطلاب معها.

تختلف أنواع البرمجيات التعليمية وفقًا للفئة المستهدفة، بما في ذلك تعليم الأساسيات للأطفال قبل المدرسة والبرمجيات المستخدمة في المدارس والكليات والجامعات. تصنف البرمجيات التعليمية وفقًا للمحتوى الذي تقدمه، بما في ذلك تطبيقات البرمجيات وبرامج الممارسة والتدريب وبرامج اكتساب المهارات وبرامج المحاكاة التعليمية وألعاب التعليمية.

تعتبر البرمجيات التعليمية أداة مهمة في تسهيل عملية التعلم وتوفير طرق تعليم متنوعة. تساهم البرمجيات التعليمية في تطوير مهارات الطلاب وزيادة تحصيلهم الدراسي وتعزز الإبداع لديهم.