عمون - هناك عدة نظريات تربوية حديثة تأثرت بالتطورات والاكتشافات العلمية والتقدم في مجال التربية. من بين هذه النظريات:

1. نظرية التعلم الاجتماعي: تعتمد هذه النظرية على أن التعلم يتم عن طريق المشاهدة والمحاكاة، حيث يقوم الفرد بملاحظة سلوك الآخرين وتقليده، ويتعلم من خلال التجربة الشخصية.

2. نظرية التعلم البنائي: تركز هذه النظرية على دور المتعلم في بناء المعرفة والتفاعل مع المحيط. يعتبر المتعلم المركز النشط في عملية التعلم، حيث يقوم ببناء مفاهيمه وفهمه الخاص.

3. نظرية التعلم النشط: تعتمد هذه النظرية على مشاركة المتعلم بنشاط في عملية التعلم، من خلال المشاركة في الأنشطة والممارسة العملية. يتمحور التعلم حول توفير فرص تفاعلية وتجارب عملية للمتعلم.

4. نظرية التعلم الذاتي: تركز هذه النظرية على دور المتعلم في تحديد أهدافه التعليمية وتنظيم عملية التعلم الخاصة به. يعزز التفاعل الذاتي وتقييم الأداء الذاتي وتطوير مهارات التفكير النقدي.

5. نظرية التعلم الاستنباطي: تعتمد هذه النظرية على تنمية مهارات التفكير والاستنتاج والتحليل لدى المتعلم. يتم تشجيع المتعلم على استخدام المعرفة السابقة وتطبيقها في حل المشكلات واستنباط المعنى والفهم العميق.

هذه مجرد بعض النظريات التربوية الحديثة، وهناك المزيد من النظريات التي يتم استخدامها في مجال التربية والتعليم لفهم وتحسين عملية التعلم والتطوير التربوي.