حادثة حافلة الزرقاء مفجعة. و العزاء رغم إيماننا لا يكفي. المسؤولون مطالبون أن يعطوا هذا الموضوع أعلى مراتب الإهتمام. لسببٍ واضح و هو أن سائق الحافلة يحمل برقبته حياة كل من تحمله الحافلة.

لكن الموضوع هو في حافلات الطلبة، الصفراء المعروفة، و المموهة. المموهة هي أصناف سيارات نقل يتكدس فيها الطلبة من كل الأعمار و هي ليست مؤهلةً لهذا الغرض. المشكلة لها مستويين: السائق و الوسيلة.

لقد صادفت سائقين بلغوا من الاستهانة بمن يحملون و نظم السير مبلغاً كبيراً فهم لم يتورعوا عن السرعة و الالتفاف المفاجئ و التوقف الخطر و الاندفاع دون تروِّي. يمكن رؤية كل هذا لمن يحرص في قيادته علي توخي الحذر في الشارع فما بالك بمن يجب أن يتنبه لهذا من إدارة السير و مسؤولي الحركة في المؤسسات التعليمية!

ثم الوسيلة. سيارات نقل مما يستخدمه أصحاب الحِرف لنقل معداتهم باتت تستخدم لنقل الطلبة. يتكدس فيها عدد لا يستهان به من الطلبة لأن العامل الحاكم هو الأجرة و كلما زاد العدد زاد الدخل. لهذه السيارات بابُ واحد لكن مع التكدس يلجأ الطلبة للجلوس في مؤخرة السيارة حيث الباب الخلفي الذي لا يفتح من الداخل. تصوروا الموقف لو حصل حادثٌ لهذه السيارة و لم يتمكن الطلبة من الخروج للتكدس و صعوبة المخارج. لا شك أن الحافلات الصفراء أفضل تجهيزاً من هذه السيارات و الحافلات المموهة لكن الواضحة لمن يراها. و هي وسيلةٌ بالقطع غير مرخصة لنقل الطلبة.

سائق الحافلة أيَّاً كان نوعها عليه الالتزام بسلامة الطلبة و المتطلبات واضحة. و الحافلات عليها أن تكون مخصصةً و مهيأةً لنقل الطلبة. و المتطلبات واضحة. عدم الالتزام و التقاعس عن المتابعة الصارمة تؤديان للحوادث المؤسفة.