مع الاحترام لكل من كتب وناقش وأبدى رأيه .. ان الأوان ان يصبح التوجيهي امتحانا ميسر والاصل ان نتخلص من عقدة التلقين والحفظ ،،،. علينا بنقل التوجيهي آلى مرحلة الإعداد آلى الجامعة وليس المنافسة للدخول الجامعة ..

الدول المتقدمة يكون الدخول لها على أساس امتحان قدرات ... والدخول يتحكم به أسباب اخرى غير المعدل ...
فن ،موسيقى ،ادراك ،تفكير ،اُسلوب خطابة، ثقافة ... غريب امر امتي ..

التوجيهي ... ومرارته ... نقلها لنا الإنجليز والفرنسيين ولقد ولى زمانها .. خلال أربعون عاما من التدريس الجامعي في الهندسة المعمارية .. وجدت ان المتفوقين في البكالوريوس هم من كانت معدلاتهم في التوجيهي في الثمانينات ولاحظت ان من يزاول المهنة وينجح هم من كانت معدلاتهم في التوجيهية .. مابين ٦٠الى ٨٠

في دول العالم يطلق على هؤلاء الطلّبة late bloomers .. ... اي يكون النضج لاحقا .. الحياة قراءة وكتابة ومطالعة وفنون ومهارات وتفكير...

التربوين مهمتكم ان نخرج طلبة مبدعين فكرا ومهاراتهم هي مناراتهم ...

مبارك للناجحين وتحية أيضا لمن لم يحالفهم تخطي التوجيهي هذا العام ..المثابرة هي العنوان

ا د كامل محادين