تبنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي خطة استقطاب تهدف الى رفع اعداد الطلبة الوافدين في الجامعات والاردنية الرسمة والخاصة من حوالي (39873 ) طالب في العام الدراسي 20162017 ليصبح (70000) طالب في نهاية العام الدراسي 20212022 بزيادة سنوية تصل الى حوالي(6000) طالب ما يعدل 15% سنوياً اي بزيادة مستهدفة خلال الخمس سنوات حوالي 75% عن عدد الطلبة الوافدين في سنة الاساس 20162017 .

وقامت الوزارة باعتماد الخطة من قبل مجلس التعليم العالي ثم من رئاسة الوزراء،وقامت الوزارة باستحداث وحدة ادارية تعني بالطلبة الوافدين ، وخصصت المبالغ اللازمة لذلك في موازنة وزارة التعليم العالي حوالي مليون دينار ،ولم يرق للمسؤولين آنذاك بان تسند ادارة هذه الوحدة الى احد القيادات في الوزارة من ذوي الخبرة بل اسندت الى احد اساتذة الجامعات بتخصص علم الصوتيات (Phonetics) وبراتب شهري يصل الى (2100) دينار اضافة الى مكافئات شهرية تتجاوز (250) دينار اي ان الوزارة الوزارة دفعت لهذا المدير خلال عامين اكثر من (50000) دينار ، وحسب الاحصائيات لدى هيئة الاعتماد لاعداد الطلبة الوافدين لمدة خمس سنوات منذ عام2015 كانت كالتالي:

20142015 (39229) طالب، 20152016(38110) طالب ،و 201620170(39873) طالب،20172018 (39773) طالب ،وفي العام الدراسي الحالي 20182019 (39130) طالب، اي ان عداد الطلبة الوافدين قد تراجعت عنها في في العام الدراسي 20162017 حوالي (743) طالب اي تراجع بنسبة وصلت الى حوالي 2% بينما كان المستهدف الزيادة وان تصل اعداد الطلبة الى حوالي(51873) اي بنسبة زيادة عن سنة الاساس كزيادة تراكمية مستهدفة 30%.اي ان الانحراف عما هو مستهدف كان سلبياً حوالي 32% .

مقابل ذلك سوف استشهد بالتجربة التركية التي استهدفت زيادة اعداد الطلبة الوافدين للدراسة في الجامعات التركية حيث أظهرت تقارير هيئة التعليم العالي، في تركيا،ان الحكومة التركية استهدفت في العام 2011 رفع اعداد الطلبة الوافين والبالغ 30 ألف طالب فقط بسبة 100% عام 2015الا ان الجهود التي بذلتها ادت الى زيادة اكبر من المستهدف وصلت الى 140% عام 2015 حيث وصل ت اعداد الطلبة الوافدين الأجانب الموجودين في الجامعات التركية بلغ 72 ألفًا و178 طالب توزعوا ما بين 49 ألف و653 طالب و22 ألف و543 طالبة قدموا إلى تركيا من كافة بقاع الأرض.
وأشارت التقارير إلى أن ارتفاع عدد الطلاب بهذا الشكل يُعد أمرًا قياسيًا .

هذا اضافة الى ان التقارير تشير الى ان الجامعات المصرية استحوذت على (11)الف طالب ماليزي يدرسون الطب وطب الاسنان والصيدلة وعلوم الشريعة في العام 2014 وكان هناك في الجامعات الاردنية حوالي (3200)طالب ماليزي عام 2015 والذي تراجع الى حوالي ( 950)عام اي ان اعداد الطلبة الماليزين تراجع بحوالي(2250) حتى عام 2018،اي بنسبة تراجع وصلت الى70%.وعلى الغالب ان هذه النسبة قد توجهت الى الجامعات المصرية .

ولا نريد أيضاً ان نقارن انفسنا مع الدول التي تبنت خطط طموحة جدا في جذب الطلبة الوافدين مثل الولايات المتحدة(819,644) طالب عام 2013 والمانيا(359) الف طالب عام 2017 والمملكة المتحدة وفرنسا(250)الف طالب والصين (440)الف طالب ويلاحظ ان ارقام الطلبة الوافدين فيها عالية جدا لما لذلك من فوائد جمة اقتصادية وعلمية وثقافية لمجتمعات هذه الدول.

ولكن مالذي فعلناه بعد الفشل الظاهر بشكل جلي في تنفيذ خطة الاستقطاب وهذا التراجع الذي بدا في اعداد الطلبة الوافدين وما تعانيه الجامعات الرسمية من عجز كبير في ميزانيتها وارتفاع مديونتها والانخفاض الكبير في اعداد الطلبة في الجامعات الخاصة ،وقفنا مكتوفي الايدي ولم نحافظ على الاقل على ما كان لدينا بل بدئنا نتراجع الى الخلف ،ونخرج كل يوم بندوات وخلوات ومؤتمرات وننمق الانجاز لمؤسسات التعليم العالي ولادارات التعليم العالي والواقع اننا نتراجع بشكل كبير ،لا بل ان من اخذ بتجاربنا وخبراتنا قد سبقنا وتقدم علينا بشكل واضح، وللعلم ان عدد كبير من الطلبة الوافين اذا لم تتم المعالجة وبشكل سريع سنفقدهم في السنوات اللاحقة،وهم مصدر اقتصادي وثقافي مهم جداً لمؤسساتنا التعليمية.

وكلي امل بان يولي معالي الدكتور وليد المعاني هذا الجانب كل الاهتمام وان يعيد تفعيل الخطة التي بنينا عليها كل الامال والتي يجب ان تعد ركيزة اساسية من خطة التحفيز الاقتصادي لقطاع التعليم العالي ،وان يتم اعادة تفعيل وحدة الوافدين وتبنى بشكل جديد على اساس المؤسسية والاحترافية لا المعرفة والتنفيع ،وان يتم تحديد العوامل الاكثر تاثيرا في استقطاب الطلبة الوافدين في الوقت الحالي والتركيز عليها من خلال بناء شراكة حقيقة وعملية مع مؤسسات التعليم العالي الرسمية والخاصة ومكاتب الخدمات الجامعية المؤهلة وبما يمكن من تنفيذ خطة الاستقطاب الطموحة التي قتلت في مكانها لا بل ان سوء التنفيذ على مدار عامين ادى الى التراجع الذي ذكرناه ولكن مازال هناك امل بان تعود الامور الى نصابها.