البحث في سير المفكرين بحثٌ في حركية الفكر والفعل والمنجز ، فأينما يكن الأستاذ الدكتور خالد الكركي يكن النجاح والألق ، وأينما يوجهه الوطن يكن الفكر فعلا والفعل واقعا، والكلمة فعل حركي حينما يكون ثمة صدق وانتماء ، وهذا هو مقصود الإحسان في المعتقد الإسلامي .
إن الانتماء للوطن والأمة رسيس يمورُ حياةً في مسيرة الكركي مذ كان في مِحْنَة قديما (العدنانية حديثا ، قرية في الكرك ) إلى أن أصبح رئيسا لمجمع اللغة العربية الأردني ، فأنتج نجاحات في مساراته الأكاديمية والثقافية والسياسية والإدارية ؛ ولعل تلك النجاحات تواترت وتضافرت في أُخرة من الزمن ليكون جديرا بقيادة المجمع ، وهو مؤسسة علمية أدبية لغوية ثقافية أسس لخدمة الأمة من خلال خدمة اللغة العربية منذ صدور قانون إنشائه في شهر تشرين الأول عام 1976م, وعني في البدء بترجمة كتب العلوم الجامعية لتعريب التعليم العلمي الجامعي ، وكان للعالم الوقور الأستاذ الدكتور عبد الكريم خليفة فضل الريادة في الإنشاء ، والسيرورة ؛ فكان للمجمع دور في الحركة العلمية تحقيقا وتعريبا ونشرا وندواتٍ موسميةً ومؤتمرات علمية ناجحة ، كان عمله طوال ثلاثة عقود ونيف عملا دقيقا هادئا وستبقى اللغة على الرغم من التنافر السياسي أقوى عامل لتوحيد الأمة وبقائها حية ، وجاء الكركي ليكون خير خلف لخير سلف.
ولقد أصبح المجمع في عهد الكركي ينهض بما لا تنهض به الجامعات مجتمعة من حيث الحراك العلمي اللغوي والحديث هنا ليس عن نشاطات صورية مظهرية ؛ بل أتحدث عن منجزات واقعية أخذت طريقها عملا مطبَّقا وعملا مشهودا ، فقطف المجمع في احتفال مهيب بيَّض وجوه الأردنيين جائزة الملك فيصل الدولية,وهي جائزة عالمية فكانت تكريما للمجمع والأردن ولكل من عمل ويعمل في مجمع اللغة العربية الأردني من العلماء الكبار والموظفين ، وأضحى المجمع في عهد الكركي الذي جاءه على قدر وكأنه قال للملأ من حوله ائتوني به رئيسا ، أقول أضحى يمور بالندوات والمحاضرات الدورية وغير الدورية والمسابقات وأخص هنا مسابقات الأطفال في الخط والقصة والشعر وإنشاده والتكنولوجيا ، ومسابقات المقالات الصحفية وغيرها ، ولعل اشتراك مجلة مجمع اللغة العلمية المحكمة في التصنيف الدولي (Scopus) وهي قاعدة بيانات تعنى بالمجلات العلمية المحكمة ، يعد منجزا مهما وشهادة دولية ولم يكن ذلك إلا بجهد إدارة المجمع وشبابه العاملين المخلصين .
إن تفعيل قانون اللغة العربية سبق علمي ، ورؤية فائقة رائدة فقد نص على أنه "لا يعين معلم في التعليم العام أو عضو هيئة تدريس في التعليم العالي أو مذيع أو معدّ أو محرر في أي مؤسسة إعلامية إلا إذا اجتاز امتحان الكفاية في اللغة العربية، ويستثنى من اجتياز هذا الامتحان المعلمون من غير الناطقين باللغة العربية، أو الذين يدرسون بلغة أجنبية وتستقدمهم أي مؤسسة تعليمية بموافقة وزارة التربية والتعليم أو وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، حسب مقتضى الحال" وكما علمنا فإنه اختبار يسير في أبجديات التذوق الأدبي اللغوي وليس عسيرا منفِّرا فظَّا ، فأن يخضع أي عضو هيئة تدريس قبل تعيينه في الجامعات الأردنية والمدارس لاختبار كفاية في اللغة العربية لأمر أعاد للعربية بهاءها وقيادتها في هذا الزمن العربي الذي أبعدت فيه العربية عن مراكز التوجيه ، وبخاصة في الجامعات ومسالك التعليم العالي ودروبه وسراديبه ، إذ جعلوا إتقان الإنجليزية قنطرة العبور للمناصب الإدارية العليا ، وهم عرب أطاعوا رومهم ، فكان استلابا ثقافيا كشف عن تيه وخواء مبين وأما ما سيلمسه الأردنيون واقعا فهو البدء في تعريب أسماء المحال التجارية والإعلانية وغيرها إلى العربية فلن يكون ثمة لافتة أو اسم محل بالعامية أو بالإنجليزية ؛ فبث العربية في جميع مناحي الحياة رسالة تنبثق من رؤية سياسية في الدستور الأردني تنص على أن العربية هي اللغة الرسمية أي أنها هوية وحياة.
ومن منجزات المجمع الفوز بجائزة محمد بن راشد للغة العربية في محور السياسة اللغوية والتخطيط والتعريب عن فئة أفضل مبادرة في السياسة اللغوية والتخطيط المتمثلة في قانون حماية اللغة العربية ، ومنها كذلك إنشاء إذاعة تبث برامجها بلغة عربية سليمة فصيحة ، ليدرك الجميع أن العربية بآدابها وعلومها ذوق وفكر وخطاب جمالي راق. حقا إن نشاطات المجمع المعاينة تنبئ عن وضوح في الرؤية وصدق في الخطاب والتخطيط لإعزاز العربية وتمكينها من مكانتها الحقيقية ، فهي إذن في روح المجمع وعقله عقيدةٌ ولسان وفعل حضاري للوطن والأمة ، والمأمول أن يضيف إلى منجزاته:
1. كتابة معجم تاريخي دلالي ، يتناول تطور الألفاظ منذ نشأة العربية ـ تقريبا ـ إلى العصر الحديث.
2. كتابة معجم عن الألفاظ الشعبية الأردنية وردها إلى أصولها الفصيحة .
3. إنشاء مجموعات من مريدي العربية من جميع الفئات العمرية ، يكون عملهم على منصات التواصل الاجتماعي لتصحيح الأخطاء اللغوية والإملائية على بصيرة من فن القول العربي .
وبعدُ ، فالمجمع الأردني من مفاخر الأردنين جميعا ، وهو معلم تنويري ، يمور بحركة علمية دائبة تستحق التأمل والشكر ، فقد باح مناجيا الملأ من حوله : نعم أنا لغتي وهويتي الأولى ، أسير على قلق كأن الريح تحتي ، وفي الأمة أشياء لا تشترى ، وأهلي يديرونني عن الطريق وأديرهم ، سأمضي وإن اختلفت بي الطريق إلى غايتي ، إن امتلأتِ الخيمةُ بالثقوب فسأكون قلائد من جمان حول أعناق أحبتي .