56% من خريجي الجامعات الأردنية لمرحلة البكالوريوس عام 2016 إناث وبعدد 32 ألف طالبة

خلل بحاجة الى معالجة سريعة لضمان استجابة التعليم لمتطلبات سوق العمل خاصة للإناث

عمون- أكدت إحصاءات التعليم العالي في الأردن للعام الجامعي 2015/2016 والصادرة عن وزارة التعليم العالي الى أن العدد الإجمالي لخريجي الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة لمرحلة البكالوريوس بلغ 57888 طالباً وطالبة، شكلت الخريجات ما نسبته 56.6% وبعدد 32794 طالبة منهن 26198 طالبة من الجامعات الحكومية و 6233 طالبة من الجامعات الخاصة و 363 طالبة من الجامعات الإقليمية.

وتشير جمعية معهد تضامن النساء الأردني "تضامن" الى أنه وبتوزيع الخريجات حسب التخصص نجد بأن 63.8% من الطالبات وعددهن 20927 طالبة قد تخرجن من 5 تخصصات، حيث تخرجت 5069 طالبة من برنامج التجارة وإدارة الأعمال وبنسبة 15.4% من مجموع الخريجات، تلاها برنامج علوم التربية وإعداد المعلمين وبعدد 4953 خريجة، وبرنامج العلوم الإنسانية والدينية بعدد 4309 خريجات، وبرنامج الرياضيات وعلم الحاسوب بعدد 3364 خريجة، وبرنامج الهندسة بعدد 3232 خريجة.

هذا وقد أكدت الدراسة التحليلية الصادرة عن دائرة الإحصاءات العامة والتي تحمل عنوان "التعليم والعمل في الأردن 2016" المستندة على التعداد العام للسكان والمساكن 2015، على أن هنالك علاقة طردية ما بين الأردنيات العاملات ومستواهن التعليمي، فثلاث من بين كل خمس أردنيات عاملات يحملن شهادة البكالوريوس فأعلى.

وتشير تضامن" الى أن هنالك فرقاً واضحاً ما بين الذكور والإناث عند النظر الى نسبة المتعطلين من حملة شهادة البكالوريوس فأعلى حيث كانت النسبة للذكور 21.4% فيما بلغت للإناث 70.7%. وفي نفس الوقت بينت النتائج بأن 62.9% من قوة العمل من الإناث كان مستواهن التعليمي بكالوريوس فأعلى مقارنة مع 20.2% بين الذكور.

ووفقاً لجدول توزيع الأردنيات اللاتي أعمارهن 15 عاماً فأكثر ومستواهن التعليمي دبلوم متوسط فأعلى حسب مؤشرات السوق والتخصص العلمي لعام 2015، فإن أكثر التخصصات التي تشهد بطالة مرتفعة جداً بين الأردنيات هي الصناعات الاستراتيجية والتعدين وبمعدل بطالة 57.3%، والصناعات النسيجية والجلدية وتصنيع الملابس والأحذية (51.5%)، والخدمات المنزلية (50.2%)، والخدمة الاجتماعية (46.5%)، وإعداد المعلمين لمرحلة ما قبل التعليم الابتدائي (45.2%).

فيما شهدت التخصصات التالية أقل معدلات بطالة بين الأردنيات، العلوم العسكرية والدفاعية وبمعدل بطالة (8.5%)، والطب (11.1%)، والطب البيطري (13.5%)، والدراسات السنية (14.4%)، والتمريض والعناية والقبالة (14.7%)، والصيدلة (17.2%)، وإعداد المعلمين لتدريس موضوع دراسي معين (20.9%)، والهندسة الصناعية (21.5%)، والقانون (22.9%)، والرياضيات (23.6%).

إن أكثر التخصصات انتشارا بين الخريجات الأردنيات هي اللغات الأجنبية وبعدد 65440 خريجة ويصل معدل البطالة في هذا التخصص (30.3%)، وتخصص اللغة العربية (51292 خريجة وبمعدل بطالة 29.3%)، وعلوم الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات (50349 خريجة وبمعدل بطالة 36.6%)، والعلوم التربوية (49384 خريجة وبمعدل بطالة 34.4%)، وإعداد المعلمين لمرحلة ما قبل التعليم الابتدائي (47912 خريجة وبمعدل بطالة 45.2%).

إن ارتفاع معدلات البطالة بين الأردنيات المتعلمات واللاتي يحملن شهادة البكالوريوس فأعلى، تعتبر دليلاً ومؤشراً هاماً على وجود خلل جسيم في رفد سوق العمل بتخصصات هو بأمس الحاجة لها، ووجود تخصصات أخرى متخمة وتعاني من ارتفاع حاد في معدلات البطالة.

وتجد "تضامن" من الضرورة بمكان، العمل وبشكل سريع على معالجة هذا الخلل من خلال الترويج للتخصصات المطلوبة ودون إغلاق لأي من التخصصات الأخرى، مع التأكيد على أهمية تطوير سوق العمل لاستيعاب مختلف التخصصات، فلكل أردنية طاقات وإبداعات في مجالات معينة، كما أن لها الحرية الكاملة في تحديد اختياراتها العلمية.