عويس : (15) مقعد طب لكل محافظة ممن تجاوزا الـ (90%) مستقبلاً07-08-2012 02:21 AM
** الجامعات خلال 10 سنوات ستعمل على تنظيم سياسات القبول لديها ..
|
الحلو انه الان في طلبات الموازي لازم تقدم كل تخصص بطلب لحاله ب 150 دولار (( بتعاملوا بالعملة الصعبة !!)) يعني اذا بدك تقدم لثلاث تخصصات لازم تفع 450 دولار ومش مضمون القبول حتى يعني عالعمية بتقدم !!!! بالله هاي تجارة ولا علم ؟؟!!!
ازدياد تدريس البنات خطأ
الموازي خطأ
95% من طلبة التوجيهي يدخلون الجامعة خطأ
كاتب التقرير فهم الموضوع خطأ
او الوزير كلامه خطأ بس عادي ولا يهمك معاليك يومين ونزل اعتذار
بكير يا سعادة الوزير
معاليك عليك أن تطرح طرق اصلاح القبولات الجامعيه بالقبول الموحد حسب المعدل والغاءالاستثناءات وعدم اللجوءلامتحان القبول لانه سيكون احتيال في قبول فلان وعدم قبول فلان. وعليك أن تقوم باصلاح نظام التعليم الجامعي , وأعتقد أن لديك المعرفة اللازمه لذلك .
التعليم حق لكل انسان وهو يختار ما يريده لنفسه , وثانيا عندما يكون دخل ساثق الشاحنه يوازي دخل مهندس خبير - كما في اليابان - ساعتها الواحد بفكر ما يكمل جامعه .
انا خريج كلية الطب في جامعه العلوم والتكنولوجيا.. دفعتي كانت ما يقارب ٤٠٠ طالب.. ١٠٠ مقبولين تنافس و٣٠٠ موازي.. في التدريب العملي كان الاخصائين يشتكو من اعداد الطلاب.. كنا ١٥ طالب في كل مجموعة.. فتخيلو ١٥ طالب فوق راس المريض بدهم يفحصوه!!!!!!!!!!!!
طبعا انا دفعه ٢٠٠٥.. يعني بعهد الدكتور وجيه... ما كان وقتها الموازي خطأ؟!! كان دفعتنا اكبر دفعه بتاريخ الكليه وكليات الطب في الجامعات الاردنيه
شو الي تغير معاليك؟!!!!
الى الوزير المحترم ..
اولا الموازي يشكل رافد اساسي للجامعات ولولا الاموال التي تاتي الجامعات من الموازي لتم اغلاق بعض الجامعات خصوصا ان برنامج الموازي يشكل نسبة كبيرة جدا من الدخل المادي للجامعات .
ثمن الساعة الواحد يقفز الى 10 اضعاف الساعة على برنامج التنافس
القبول في الموازي يتم من خلال التنافس بين المتقدمين له وليس لمن يدفع اذن فالموازي لا يختلف عن التنافس بل هو افضل خصوصا من الناحية المادية
مشان الله طلب واحد بسان نتائج القبول الموحد تكون على دفعات ,يعني في طلاب بطلعلهم مقعد بالقبول الموحد وما بعجبهم التخصص وبروح على تخصص تاني موازي و مقعد التنافس ما حدا بوخدوا !!! ف مشان هيك اللي بستنكف عن مقعد التنافس اللي طلعلوا من القبول الموحد يطلع لحدا تاني بتمنى يوخد هادا الهعد بالدفعه التانيه
مشان الله يا عمون وصلوا هادا الرأي للمسؤولين لانو هيك مقاعد التنافس اللي من حقنا بتروح علينا وبوخدوها غير اردنين مشان بدفعوا اكتر منا
يا معالى الوزير مصيبتنا اننا نكتشف اخطائنا بعد دفع الثمن الباهض الاتعتقد ان سياسة الترفيع التلقائي في مدارسنا من الابتدائي للتوجيهي خربت بيت البلد وخلقت جيوش من اشباه المتعلمين يزاحمون المتميزين وياخذون فرصهم ، الا تعتقد ان سياسة التعليم بالساعات المعتمدة تجربة فاشله ولمصلحة تجار العلم هل نحن افضل من مصر وسوريا الفضيلة ان نتراجع عن أخطئنا
تدني مستوى التعليم أصبح معروفا للجميع وهو المكرمات المختلفه وليس الموازي . بل أن سبب الموازي هو قبول المكرمات وأبناء الجامعات و...و...وغيرها . أما اعداد المقبولين , أنا درست الطب في جامعة دمشق 1977 وكان عدد طلاب السنه الاولى 750 طالبا كلهم سنه أولى طب , ولا أحد يجهل مستوى الطب في جامعة دمشق . فالعدد لا يؤثر على مستوى التعليم . أرجو أن نفكر جيدا قبل القرارات
نجحواالطلاب بمعدلات اقل من معدلات القبول في الجامعه وافتحوا كليات البوتكينك في كل جامعه رسميه وقللوا من رسوم الساعه وبعدين رايح كل الطلاب يسجلوا فيها
ما اسهل التنظير عند وزرائنا هل يقبل ان يبقى ابنه بدون دراسه في الجامعه وان يدرسه في البولتكنك ولا ابنه رج يصير وزير في المستقبل فبحاجه ان يدرس جامعه ويكمل دراسه خارج الاردن وعلى حساب الدوله
لو سمحتو ما تظلموهوم بالطب مش كل واحد بجيب 90 بقدر يمشي بالطب كثير ناس دخلو معدلهم فوق 95 و تغلبو كثير و حولو ... يعني لما تطلبوا 98 انت مش مبالغين ابدا ... و يجب انه يكون في امتحان كفائة لدخول هذا التخصص
هو لولا االموازي و المكرمات بالجامعة بنقبل ابنك الي جاب بالسبعينات بالتكنولوجيا و الله اذا بدك تقلل الطلاب فطلع ابنك لبرا لانو في ناس اعلى منو بكثييييييير
والله انا اتأمل انه يكون قريب اقرب من 10 سنوات لانه احنا الي كمان 4 سنوات توجيهي رح ننظلم تارجاء الحار العمل على هذه الاقتراحات بأقرب وقت
التعليم العالي يجب ان يكون مجاني و يجب ان يأخذ الطالب راتب كمان يا معالي الوزير(سوريا المغرب هذه مجرد امثلة)
و كان حرام تقسيم عل اساس اقليمي لان ذلك يزيد من ضعف المخرجات التعليمية و اذا كان لا بد من تقسيمها عل اساس اقليمي يجب عل الطالب العمل في محافظته التي رشحت للقبول الجامعي لضعفي فترة الدراسة
يا سلام انا معدلي كان 90.5 علمي ليش ما طلعلي بالقبول الموحد حتى هندسة؟ ما طلعلي غير نظم معلومات محاسبية وهسى بدكم تسمحو للاقل مني طب؟ الله ينتقم من كل ظالم
والله عجبا على هالتصريح وانت يا معالي الوزير اكثر شخص تدافع عن الموازي عندما كنت رئيسا لجامعة العلوم والتكنولوجيا وكان همك الفلوس وانت اكثر شخص عينت اكاديميين لا يصلحو ان يكونو معلمين مدارس للمرحله الابتدئيه ولكنك عينتهم اعضاء هيئة تدريس وكنت تدعمهم حتى صار لهم وضع بالجامعه فمنهم من اصبح رئيس قسم وعميد والخ وانت تعرفهم جيدا والان بتحكي بالاصلاح واعتقد كثير من الغيورين على التعليم بالجامعات وانت رئيس فكانو ينصحوك بقبول الطلبه للموازي وخاصة الطب فصارو اعداؤك وصاروا بدهم يخربو الجامعه ولكن همك انك بدك فلوس وقلتها بعظم لسانك ان كثير من الطلبه الذين يدرسون الموازي من خارج الاردن يدفعو للجامه سنتين وبعدها بنفصلو ومنستفيد منهم موازي سنتين اتذكر هذا الحديث صدر من لسانك ومشان الله ارحمو هالبلد كفانا كذب وتدعون الوطنيه
هذا الوزير بناقض نفسة. انا نفسي تتغير الحكومه قبل معالية ما يخرب التعليم كله
نعتذر
والله مستوى الجامعات بالمرة صح كمان ظلو جيبو اطبا من العراق و سوريا و السودان احسن من ابن البلد
اللي جايب بالتوجيهي 96 و مش طالعلو طب و نعم التفكير يا فهمانين
صح النوم
كلام جميل معاليك لكن ممكن اسالك الموازي بالنسبه الك مشكله بس ليش ما حكيت عن المكرمات الي بتخلي واحد معدله 60 يدخل على البرنامج الصباحي واخر معدله ب 70 وما بيطلع اله مقعد لهيك بيدرس موازي
وبعدين طالب الموازي بده يدرس لانه عارف شو ثمن ساعته لانه معظمهم موظفين وبيدرس من تعبه مش مثل غيره
اخ دعااس .... انا بتوقع انه قصده لكل محافظه فيه 15 مقعد واقل معدل بينافس عليها 90 ..... لو فيه سنه من السنوات اجا معدلات عاليه ممكن يكون اقل واحد من 15 معدله 96 ..... انا بتوقع انه هاي الاليه ..... وما بتوقع بأي محافظه انه يكون بس 15 واحد فوق التسعين ..... يعني السنه الماضيه كان اكثر من 30 واحد فوق ال 95 من محافظة عجلون بس
زمان كنا نحكي: من جد وجد ومن سار على الدرب وصل
..اكيد مش تعليم تقني
يجب النظر للشباب في المجتمع وخاصة الدين يبحثون عن فرصة للتعبيم العالي يجب النظر اليهم ككنز و ثروة حقيقية بدلا من ان ينظر اليهم على انهم عبىء و " مصيبة "
انا مع تعليق السيد خالد الضمور بان سياسة التربيه في الترفيع التلقائي هي من ساهمت بدرجه عاليه في ازدياد اعداد طلبة الجامعات انا درست طالبات في الصف الثامن اشهد بالله ان اسمها لا تستطيع كتابته وتفاجئت هذه السنه انها حصلت على معدل 81 اقتصاد منزلي وغيرها كثر من الطالبات وانا اعرفهن جيداسبحان الله على هذا الغيير فعلا ان الله على كل شيء قدير هذه رساله الى وزير التربيه والتعليم وليعمل دراسه شامله للمدارس اللواتي يحصلن على معدلات عاليه كل عام وكذلك دراسة المدارس اللاتي يحصلن على معدلات منخفضه والوقوف على الاسباب الحقيقيه لمعالجتها
آمل أن لا يأتي الوزير اللي بعده ويلغي هذه القرارات لأنه لا يوجد لدينا إستراتيجية وأسس تمويل واضحة للتعليم العالي.ألدولة فرضت رسوم لصالح الجامعات
15 مقعد لكل محافظة ما شاء الله عليك يا عويس يعني محافظة العقبة تقارن بمحاقظة اربد مثلا من حيث عدد السكان مع احترامنا لاهلنا في العقبة وكل المحافظات ولكن في كل دول العالم هناك نظرة للنسبة والتناسب , وبالنسبة لموضوع المعايير التي ستحدد من يصلح لدراسة الطب نرجوك
كثير من الاهالي يدرسون ابنائهم موازي لكون معدلاتهم
عالية وعند دخول الطالب الاردني الموازي يعامل ي كما يعامل المواطن الماليزي والخليجي( يمنع الطالب الاردني الموازي من تقديم طلب فقط للاستفادة من صندوق الطالب الجامعي ) والذي يقبل بة سنويا 40000 طالب كمنحة وهل يتوقع معالية ان المقبول الاردني في الموازي معةما يكمل دراسة ابنةاذا كانت ساعة الطب ب 150 دينار وهذا تميز واضح بين الاردنين من قبل التعليم العالي ( الموازي فقط لغير الاردني ويكفي مص دماء الاردنين خافوا اللة وحسبي اللة ونعم الوكيل ) وكيف قبلت القادمين من اليمن وليبيا وسوريا طب تنافس ومعدلاتهم اقل من الحد الادنى للطب )ارحمو الطالب الاردني المواي في الرسوم
للتذكير فقط المزازي كان قرار جامعات وليس حكومة
معالي الوزير يعلم بان البرنامج الموازي في جامعة العلوم ليس للجنة الموازي المكونة من رئيس الجامعة والمدير المالي ومدير القبول والتسجيل ومديرة وحدة الرئاسة اي دور به فهو الان محوسب ويتم التقدم اليه الياوالسؤال هنا لماذا ما زال رئيس الجامعة رئيس البرنامج الموازي يتقاضى شهريا ما يزيد عن 2500 دينار وبقية الاعضاء كل واحد منهم 650 دينار ويعلم الوزير ذلك كونه كان مديرا للبرنامج ولكن حسب ما سمعت بانه كان يتبرع بحصته الشهرية لصندوق الطالب الفقير وبنحكي عن عجز الجامعات
توجهات خاطئه بتخصيص مقاعد للمحافضات
وها نحن ندور بنفس دائره الاستثنائات ولا نستطيع تجاوزها
فلا للكوتا بالتعليم
لان واضعها لا يلتزم ولا يريد ان يلتزم ويصر على عدم معرفه حجم
المحافضات
وسيبقى مستوى التعليم سيء الى ان تغير عقليه واضعي القرارات
الى تعلق 7
تصديقا لكلامك فان الذين يدرسون موازي هم ممن قبلوا في القبول الموحد
اصلا ولكن في جامعات بعيده جدا عن اماكن سكناهم مما دفعهم الى العزوف
عن تلك الجامعات والتسجيل بجامعات قريبه وخصوا البنات منهم
وذلك لارتفاع تكلفه الدراسه هناك من حيث استئجار بيت وطعام وشراب
وغيرها
اين تذهب يا معالي الوزير وتعد بالالاف اليس المنطق يقول باعادة التنافس عليها اين تختفي مكرمة الديوان انتهت هذا العام يعني هل سيكون اعادة للتنافس على مقاعد المستنكفين اعتبر هذا الموضوع معيار لشفافيتكم المعهودة امل ان اجد الرد
... يا اخي ، تقول بان الموازي خطأ ، كيف سيكون الموازي خطأ ولا يقبل بكليات الطب وطب الاسنان الا من هم معدلاتهم فوق 90%
كيف اذن الموازي خطأ .
السؤال الذي يجوب في بالي لوجيه عويس الإبن قبل الأخير الذي أنهى طب في جامعة العلوم و التكنولوجيا دفعة 2005 ألم يكن تحصيله في الثانوية 85% مع العلم بأن معدل القبول الموحد في ذاك الوقت كان 95 و أعشار % ؟؟؟
لماذا لا يتم تطبيق نظام القبول الموحد بان تتم التنافس اولا ثم توزيع المكارم الستم المكلفين بتطبيق القانون بمن تستنظرون ؟؟؟
اتوقع ان المشكله تكمن في الوساطات والمحسوبيات وال.... الخ اذا تخلصنا من مثل هذه الاشياء واصبح التنافس هو على المعدل هو المقياس حللنا نصف المشاكل والنصف الاخر توفير معاهد بلتكنك وكليات في كل الجامعات الاردنيه الحكومي والخاص وباسعار مقبوله وباقل من اسعار التخصصات العلميه والادبيه عندهاسوف يتحول كثير من الطلاب لدراسة التخصصات المهنيه .
رجاءا يا معالي الوزير ان تقدم استقالتك لانه جربناك اكثر من مرةكوزير سابق للتعليم العالي ولم تنجح في تطويره............
هذا قرار خاطيء،المفروض الرجوع الى المعدل العام فالجامعات ليست كعكة للتقسيم ،كل واحد بذراعه
دير بالك لا تغلط لانه ليست اعداد الطلبة لكل محافظة متساوي لا تقارن محافظة اربد بالطفيلة مع كل الاحترام او عمان لان الاعداد تختلف
ما مصير هذةالمقاعد يا معالي وزير التعليم العالي نحتاج توضيح لان رئيس وحدة القبول يقول ممنوع ان تسال عنها
كم عدد سكان الاردن؟ 5 6 او سبع ملايين؟ يتم تقسيمه من اجل ارضاء فئة معينه من ذوي القدرات المحدوده....لتحقيق العداله وانتقد الموازي تكلم عن الاقل حظا (الاولى ان تسمى الاكثر حظا) او الاستثناءآت الاخرى التي تخل بالتعليم...انا برأيي يبقى الموازي ارحم بالف مره لانه يوفر الدخل للجامعات للتعويض ممن يدرسون على حساب الديوان من ابناء الذوات والمقتدرين....الاولى الغاء هذه الحدود والتعليمات...واذا اردت يا سيادة الوزير ان تقارن نفسك بالغرب....فارجو ان تقارن التجربة بمجملها ولا تختار الجزئيات اللي تتوافقك مع قرارك وتتناسى عن التفاصل اللتي تظهر محدودية الرؤية في تقسيم البلاد الى ملل وقبائل ومقاطعات....للاسف ...يستمر الفساد لينتج المزيد من الفاسدين
معالي الدكتور وجيه عويس
انا اعرف ان لديك افكار كبيرة و مهمة فيما يخص القبولات الجامعية و هذه الافكار من شأنها ان تبث المساواه بين الطلاب و الشفافية و العدل فيما يخص توزيع المقاعد بين الطلاب و هذا بدوره يؤثر في انتماء طالب اليوم... مهندس الغد و لكن المشكله تكمن انه سيكون هنالك تغيير وزاري و قد يشملك هذا التغييرو هذا من شأنه انك لن تنفذ خطه عملك الاستراتيجية و هذه المأساه في التغيير الوزاري المتكرر و الذي هو سمة السياسة في بلدنا و هذه المأساه في التغيير الوزاري المتكرر و الذي هو سمة السياسة في بلدنا.
و أن الخطوة الملكية بالغاء المكرمات والاستثناءات للقبولات الجامعية عن طريق الديوان الملكي شكلت بداية حقيقية لإصلاح منظومة التعليم العالي
معالي الدكتور وجيه اشرت في حديثك الى صندوق البحث العلمي و هذا الصندوق له اهمية استراتيجية في تحديث اتجاهات البحث العلمي في الاردن و لكن كيف يقوم بهذه المهمة الوطنية الكبيرة و اللجان التي تعين به و المحكمين و الابحاث التي سوف تدعم تتم على ثلاث اسس : الفساد و المزاجية و الواسطه ناهيك من يقوم على ادارته القي القبض عليه بتهمة فساد مالي و اودع في السجن
فكيف يكون هذا الشخص نموذجا للباحث الاردني الجامعات الاردنية مليئه بمكتشفين و علماء و خريجين من اعلى الجامعات العالمية و لم يدخلوا السجن قط بتهمه فساد و يحبون وطنهم الاردن احق ان يكونوا في ادارة صندوق البحث العلميعالي الدكتور وجيه عويس
انا اعرف ان لديك افكار كبيرة و مهمة فيما يخص القبولات الجامعية و هذه الافكار من شأنها ان تبث المساواه بين الطلاب و الشفافية و العدل فيما يخص توزيع المقاعد بين الطلاب و هذا بدوره يؤثر في انتماء طالب اليوم... مهندس الغد و لكن المشكله تكمن انه سيكون هنالك تغيير وزاري و قد يشملك هذا التغييرو هذا من شأنه انك لن تنفذ خطه عملك الاستراتيجية و هذه المأساه في التغيير الوزاري المتكرر و الذي هو سمة السياسة في بلدنا و هذه المأساه في التغيير الوزاري المتكرر و الذي هو سمة السياسة في بلدنا. و أن الخطوة الملكية بالغاء المكرمات والاستثناءات للقبولات الجامعية عن طريق الديوان الملكي شكلت بداية حقيقية لإصلاح منظومة التعليم العالي
معالي الدكتور وجيه اشرت في حديثك الى صندوق البحث العلمي و هذا الصندوق له اهمية استراتيجية في تحديث اتجاهات البحث العلمي في الاردن و لكن كيف يقوم بهذه المهمة الوطنية الكبيرة و اللجان التي تعين به و المحكمين و الابحاث التي سوف تدعم تتم على ثلاث اسس : الفساد و المزاجية و الواسطه ناهيك من يقوم على ادارته القي القبض عليه بتهمة فساد مالي و اودع في السجن
فكيف يكون هذا الشخص نموذجا للباحث الاردني الجامعات الاردنية مليئه بمكتشفين و علماء و خريجين من اعلى الجامعات العالمية و لم يدخلوا السجن قط بتهمه فساد و يحبون وطنهم الاردن احق ان يكونوا في ادارة صندوق البحث العلمي
الى كل المعلقين....الوزير بحكي عن الموازي وعيوبه..
تقليل عدد الطلاب المقبولين في الجامعات خطأ. وبالذات موضوع تقليل عدد الطالبات الاناث أكبر خطأ. لكن يجب ان توضع حدود بالنسبة للقبول والمكرمات بالذات! مشاكل التعليم العالي تبدأ من التربية والتعليم. 10 تخصصات في التوجيهي ليش؟! الأولى في "التوجيهي" انه يكون توجيهي: يعني يوجه الطالب للي بده يدرسه.
فعلا مستوى التعليم بين الطلاب الاردنيين عالي, بس لازم غربلة التخصصات وانشاء آلية لمعرفة حاجة السوق.
والحل مش في الغاء الموازي لانه الدخل (قد يكون الوحيد) للجامعات. بس ان يكون الموازي هو الحل الوحيد لكثير من الطلبة!هون المشكلة.
الوزير بده يجيب حلول للمشكلة بس بدأ بالحل الخطأ.
نسبة 73% من قبولات الجامعات استثناءات ماشاء الله ****
جرب هي وقفت عليك
مثلا و مكرمة المعلمين و الطالب اللي استفاد السنة الماضية منها و قام ب اعادة التوجيهي السنة كمان مرة بدوة يستفيد من المكرمة مرتين
عناك محافظه عدد سكانها مئة الف ومحافظه نصف مليون أين العداله
15 بس
عاجبك مصر وسوريا والتعليم فيهم.....والله ما انت داري عن الطبخة شي......بدل ما تقارنا بمصر قارنا بالدول اللي وصلوا القمر واخترعوا الاي باد واللابتوب ونضام الساعات المعتمده تبعتهم....ولا بد نخترع كوشري و كبه نيه..ابن عمي...انا لله وانا اليه راجعون
معالي الدكتور وجيه اشرت في حديثك الى صندوق البحث العلمي و هذا الصندوق له اهمية استراتيجية في تحديث اتجاهات البحث العلمي في الاردن و لكن ألسوآل كيف يتم آلآتي ؟ 1ـ ألية تعين آللجآن 2ـ ألية آلتحكيم 3ـ ألية آختيآر آلمشآريع آلفآئزه .آلجوآب هو يتم على أساس 1ـ شرآء ذمم 2ـ مزآجيه 3ـ الفساد 4 ـ الواسطه. لآن آلشخص آلقآئم ادارة صندوق البحث العلمي يمتلك آلموآصفآت آلآتيه 1ـ القي القبض عليه بتهمة فساد مالي و اودع في السجن 2ـ ترقى من مدرس ب آلى آستآذ مرورآ مدرس آ ـ آستآذ مسآعد ـ آستآذ مشآرك ـ آستآذ في فترة 2001 آلى 2006 آى آن ترقيته آكبر قضيه فسآد و فضيحة و تزوير حيث تم آلتلآعب وتغير آلتعليمآت آكثر من 10 مرٱت لتتم آكبر عملية تزوير في آلجآمعآت آلآردنيه 2ـ لم يدرس قط آي لم يعطي في حيآته محآضره 3ـ شبيح خدمته عميد بحث علمي ، نآئب رئيس ، سجن، نآئب رئيس، مدير صندوق بحث علمي كل ذلك في 9 سنوأت
عويس بكل الالوان مع الموازي وضده ويتقن فن الادارة..ويقول في جلسة ما يرضي قبيله ويناقض نفسه في الجلسة التاليه
الاسم : * | |
البريد الالكتروني : | |
التعليق : * |
بقي لك 500 حرف
|
رمز التحقق : |
تحديث الرمز
أكتب الرمز :
|
برمجة واستضافة