facebook
twitter
Youtube
Ammon on Apple Store
Ammon on Play Store
مواعيد الطيران
مواعيد الصلاة
rss
  • اخر التحديثات
  • الأكثر مشاهدة




عويس : (15) مقعد طب لكل محافظة ممن تجاوزا الـ (90%) مستقبلاً


07-08-2012 02:21 AM

** الجامعات خلال 10 سنوات ستعمل على تنظيم سياسات القبول لديها ..

** الموازي خطأ كبير .. ومعظم الطلبة يبحث عن شهادة ..

** خطة عمل مستقبلية للتقليل من عدد الطلاب في الجامعات ..

عمون - محمد الحياري ومحمد الهباهبة - كشف وزير التعليم العالي وجيه عويس عن نية الوزارة في المستقبل تخصيص 15 مقعداً للطب لكل محافظة ممن معدلاتهم فوق الـ (90) ، مشيراً إلى أنه سيتم تحديد معايير لذلك قائلاً "سنحدد من لديه القدره منهم لكي يدرس الطب".

ونوه الى انه في السابق كان الاول على المحافظة هو من يستفيد من مقعد الطب.

وقال الوزير أن التعليم في الأردن من أهم روافد الإقتصاد الأردني وأكبر إستثمار في البلاد ، مشدداً على أن التعليم العالي له علاقة في الاستقرار السياسي والاجتماعي في الاردن.

وأشار الوزير خلال سهرة رمضانية اقامتها نقابة الصحفيين مساء الإثنين إلى أن التعليم العالي منذ بدايته رفد الاسواق الخليجية بالعديد من المتعلمين مما ساهم في بنائها ، مشيراً إلى أن التعليم مرّ بثلاث مراحل : مرحلة البدايات ومرحلة التميز والمرحلة الحالية التي وصفها بمرحلةالاختلالات .

ووصف الى أن البدايات في التعليم العالي انطلقت مع انشاء الجامعة الاردنية ومن ثم التميز مع انشاء اول جامعة خاصة مشيرا إلى أهميتها .

وقال ان 95 % من طلبة التوجيهي الناجحين يدخلون الجامعات على عكس باقي دول العالم التي تصل النسبة بها الى 50 % وهذا يشكل مصدر خطر.

ونوه الى انه مع ازدياد الطلب للتدريس للاناث وهو ما يعتبره خطأ فان كل التخصصات تعاني من بطالة كبيرة ما جعل الجامعات تفتح تخصصات كبيرة تلبي احتياجات السوق الحلي والوضع الحالي بحاجة الى دراسة.

وفيما يتعلق بمخرجات السوق قال انه يوجد 53 الف طالب يدرس تخصص الادارة العامة لن يجد 10 % منهم فرص عمل عند تخرجهم وهنالك 10 الاف يدرس تخصص تمريض ، والامر ينطبق على الهندسة و تخصصات اخرى حيث ان عدد طلاب الطب الاردنيين الذين يدرسون في الدول العربية و اوكرانيا تجاوز 6000 طالب .

وعرج الوزير على صلب المشكلة بأن قال " لا احد يفكر الان بالمستقبل الوظيفي , الكثير يبحث عن شهادة فقط" ، قبل أن ينتقد برنامج الموازي في الجامعات قائلا "انشاء برامج الموازي كان خطاً كبيرا وتم بامر رسمي حيث ان الحكومات لم تكن على قدرة بدعم الجامعات فاوعزت بالموازي".

وقال عويس أن الطالب الاردني لا يدفع اكثر من 27% من كلفته بالقبول الموحد , لذلك اجبرت الجامعات على الموازي بدعم حكومي مما سبب المشاكل وزاد من عدد الطلبة في الجامعات مع رغبة الاهالي في تدريس ابنائهم ولم تستطع الحكومة وقف السيل الجارف من الطلبة الراغبين بالدراسة مما ادى الى تدني مستوى التعليم.

ولفت الوزير عويس إلى أن هناك الكثير من السلبيات في التعليم ولكن هناك ايضا المزيد من الايجابيات التي تخرج مستويات جيدة ، لكنه شدد على أن زيادة عدد الطلاب قد يؤثر على مستوى التعليم العالي.

وتابع " وضعنا خطة عمل للمرحلة المستقبلية تتضمن كيفية التقليل من عدد الطلاب في الجامعات للابقاء على مستوى التعليم ، وبين " لا يمكن ان نقلل العدد إلا في حال ايجاد رديف مثل الكليات (البوليتكنيك) وهي مطلوبة في السوق ويتوفر منها كليتان واحدة في عمان وأخرى في الحصن".

وحول امتحان الثانوية العامة المح الى ان التوجيهي الان فيه 10 تخصصات ونعمل على جعله اثنين اكاديمي وتقني ، وقال ان التوجيهي حالياً يقيس مدى الحفظ وليس مدى التحليل ، وبين انه في العالم لا تكون العلامة هي المقياس , لكننا نعمل على ايجاد طريقة تقيس مدى ذكاء الطالب وليس مدى حفظه.

وبين عويس أن معدل التوجيهي لا يقيس الرغبة ولا القدرة على تخصص معين ، وتابع " فمثلا هنالك طلبة يدخلون الطب حسب رغبة أهاليهم من غير القدرة على دراسته في ظل ان معدله عالٍ لكن التوجيهي لا يقيس القدرة الحقيقية على دراسة تخصص ما " ، وأضاف بالقول " التوجيهي ممكن ان يقتل الابداع لدى الطلاب" .

ودعا الى التوجه للتعليم التقني من أجل التقليل في عدد المنخرطين بالجامعات "وهذا يحتاج لتغيير في القوانين" ، وضرب مثلا جامعة البلقاء التي هي المسؤولة ولكنها غير قادرة على المواكبة.

وحث الوزير على إصدار قانون في الدورة الاستثنائية البرلمانية للتعليم العالي وقال " من الممكن ان يتم اصدار القانون في دورة استثنائية او عادية".

وكشف الوزير عن أن هندسة العمارة في جامعة العلوم والتكنولوجيا لن تكون ضمن القبول الموحد وستكون في سياق امتحان من الجامعة نفسها.

وأشار إلى أن الجامعات خلال 10 سنوات ستعمل على تنظيم سياسات القبول لديها ، منوها في ذات السياق أن "لا استثنائات بعد اليوم" مبينا ان 73% من القبولات في الجامعات هي استثناءات ، ممتدحاً "الغاء مقاعد الديوان" واصفاً بأن ذلك "سيحقق تكافؤ الفرص".

وتمنى الوزير عويس البحث في مجال زيادة عدد الطلاب ذوي المعدلات العالية خصوصاً في اخر 5 سنوات ، ويتسائل عن ازدياد المعدلات في كل عام فهنالك 6700 طالب زيادة عن السنة الماضية ممن حصلوا على معدل 65 %.

وقال " اذا فكرنا بالزيادة -عدد الطلاب - سنحتاج الى جامعة جديدة كل سنه ، وبين "سنعمل على تقليل عدد المقبولين وتقليل تحصيل المعدلات العالية".

وقال انه واجبنا استيعاب اكبر عدد ممكن من الطلاب منوها الى ان الاوضاع في الدول المجاورة زادت الضغط على التعليم العالي ، وحول مادة التربية الوطنية قال انه يجب تدريسها من المرحلة الابتدائية.

وحول سوق العمل للخريجين اشار الى ان الوزارة تعمل على تأهيل طلبة البكالوريوس لايجاد وظائف لهم ، منوها الى ان سويسرا مثلاً احدى الدول في العالم عندها 19% من الخريجين لا يذهبون الى الجامعات والباقي يتوجهوا الى التعليم التقني ما ادى الى تطورهم تقنياً في الصناعات الدقيقة ومثلها الماني.

وتحدث الوزير عن صندوق للبحث العلمي سيدعم من يرغب بالتطوير والبحث العلمي ، وحول الشكاوى من البحوث العلمية الجاهزة قال عويس " لا يوجد أي ممسك نستطيع تقديمه للمدعي العام فيما يخص المكاتب التي تقدم البحوث بشكل جاهز للطالب" ، ولفت الى ان "الاستاذ لديه القدرة لمعرفة مستويات طلابه لمنع شراء الابحاث
".

واشار الى ان الربح في التعليم خطيئه كبيرة ويجب حلها ، وحول الاكادميين في الجامعات قال " سنضع خطة لمواصفات عضو هيئة التدريس في الوقت القادم" ، وبين ان تأهيل الاساتذه مهم جداً وليس كل من يحمل شهادة عليا قادرا على التدريس في الجامعات ، مبينا ان مراكز تاهيل وتطوير المدرسين موجودة في التكنو والاردنية فقط.

وقال الوزير " سنعمل على الغاء الاستثنائات قدر الامكان " ، وبين أنه عند خروج التخصصات المهمة من الاستثناءات سيتغير الوضع للافضل.

وقال ان الاسس التي وضعها الوزير السابق خالد طوقان كانت تعمل على حل معظم الاشكالات في التعليم العالي لكن الوزير الذي تلاه قام بالغاء قراراته.

وأضاف " حاولنا عمل قانون يجعل مؤسسات التعليم التقني تعمل تحت مظلة وزارة التعليم العالي لكن مجلس النواب رفضها مما ادى لخسارتنا لمنحة قيمتها 7 مليون دينار للتعليم التقني " ، وزاد " نفكر الان بتحويله للقطاع الخاص والعام للعمل على تطويره , واستقطاب مدربين اجانب لتدريب الطلاب وتطوير التعليم التقني , واتفاقيات مع جامعات عالمية لتدريس التعليم التقني المختص بالشرق الاوسط في الخارج, حتى يصبح التعليم التقني مرادف للتعليم الجامعي لكن مع تغيير الوزارات تم الغاء الموضوع".

واضاف الوزير بان وقف الابتعاث من الجامعات لطلابها المتميزين احدث الضعف في نوعية الاساتذة الموجودة حالياً ووصف الجامعة التي ما زالت تبتعث طلابها المتفوقين ليعودوا اليها مدرسين بالجامعة الناجحة لنوعية المدرسين الموجودة لديها.

سيكون هنالك تغير كبير غي عام 2013 من حيث اسس القبول وتحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين المتقدمين وسنعمل على اعطاء قروض ل 40 الف طالب بشكل عادل من ضمن منح الديوان ولاول مرة ستذهب هذه المنح لمستحقيها ,ونبحث ايضاً مع البنوك لاعطاء قروض للطلاب بدون فوائد .

وبالنسبة لإمتحان التوفل قال الوزير بإن الامتحان يعمل على "غربلة" الطلاب المتميزين عن غيرهم واسس القبول تنص على حصول الطالب 400 للانسانية و 500 للعلمية و قمنا بعمل برامج توفل داخل الجامعات لتسهل مستوى الامتحان للطلاب عن الامتحان العالمي .





  • 1 تقديم الطلب 150 دولار 07-08-2012 | 02:27 AM

    الحلو انه الان في طلبات الموازي لازم تقدم كل تخصص بطلب لحاله ب 150 دولار (( بتعاملوا بالعملة الصعبة !!)) يعني اذا بدك تقدم لثلاث تخصصات لازم تفع 450 دولار ومش مضمون القبول حتى يعني عالعمية بتقدم !!!! بالله هاي تجارة ولا علم ؟؟!!!

  • 2 كل شي خطأ وريح حالك 07-08-2012 | 02:36 AM

    ازدياد تدريس البنات خطأ
    الموازي خطأ
    95% من طلبة التوجيهي يدخلون الجامعة خطأ

    كاتب التقرير فهم الموضوع خطأ
    او الوزير كلامه خطأ بس عادي ولا يهمك معاليك يومين ونزل اعتذار

  • 3 مطارنة 07-08-2012 | 02:38 AM

    بكير يا سعادة الوزير

  • 4 طالب -التكنولوجيا 07-08-2012 | 02:42 AM

    معاليك عليك أن تطرح طرق اصلاح القبولات الجامعيه بالقبول الموحد حسب المعدل والغاءالاستثناءات وعدم اللجوءلامتحان القبول لانه سيكون احتيال في قبول فلان وعدم قبول فلان. وعليك أن تقوم باصلاح نظام التعليم الجامعي , وأعتقد أن لديك المعرفة اللازمه لذلك .

  • 5 امجد 07-08-2012 | 02:50 AM

    التعليم حق لكل انسان وهو يختار ما يريده لنفسه , وثانيا عندما يكون دخل ساثق الشاحنه يوازي دخل مهندس خبير - كما في اليابان - ساعتها الواحد بفكر ما يكمل جامعه .

  • 6 طبيب 07-08-2012 | 02:54 AM

    انا خريج كلية الطب في جامعه العلوم والتكنولوجيا.. دفعتي كانت ما يقارب ٤٠٠ طالب.. ١٠٠ مقبولين تنافس و٣٠٠ موازي.. في التدريب العملي كان الاخصائين يشتكو من اعداد الطلاب.. كنا ١٥ طالب في كل مجموعة.. فتخيلو ١٥ طالب فوق راس المريض بدهم يفحصوه!!!!!!!!!!!!
    طبعا انا دفعه ٢٠٠٥.. يعني بعهد الدكتور وجيه... ما كان وقتها الموازي خطأ؟!! كان دفعتنا اكبر دفعه بتاريخ الكليه وكليات الطب في الجامعات الاردنيه
    شو الي تغير معاليك؟!!!!

  • 7 دكتور جامعي 07-08-2012 | 03:07 AM

    الى الوزير المحترم ..
    اولا الموازي يشكل رافد اساسي للجامعات ولولا الاموال التي تاتي الجامعات من الموازي لتم اغلاق بعض الجامعات خصوصا ان برنامج الموازي يشكل نسبة كبيرة جدا من الدخل المادي للجامعات .
    ثمن الساعة الواحد يقفز الى 10 اضعاف الساعة على برنامج التنافس
    القبول في الموازي يتم من خلال التنافس بين المتقدمين له وليس لمن يدفع اذن فالموازي لا يختلف عن التنافس بل هو افضل خصوصا من الناحية المادية

  • 8 abu-aldabbas 07-08-2012 | 03:14 AM

    مشان الله طلب واحد بسان نتائج القبول الموحد تكون على دفعات ,يعني في طلاب بطلعلهم مقعد بالقبول الموحد وما بعجبهم التخصص وبروح على تخصص تاني موازي و مقعد التنافس ما حدا بوخدوا !!! ف مشان هيك اللي بستنكف عن مقعد التنافس اللي طلعلوا من القبول الموحد يطلع لحدا تاني بتمنى يوخد هادا الهعد بالدفعه التانيه

    مشان الله يا عمون وصلوا هادا الرأي للمسؤولين لانو هيك مقاعد التنافس اللي من حقنا بتروح علينا وبوخدوها غير اردنين مشان بدفعوا اكتر منا

  • 9 خالد الضمور رئيس ملتقى الكرك للفعاليات الشعبية 07-08-2012 | 03:26 AM

    يا معالى الوزير مصيبتنا اننا نكتشف اخطائنا بعد دفع الثمن الباهض الاتعتقد ان سياسة الترفيع التلقائي في مدارسنا من الابتدائي للتوجيهي خربت بيت البلد وخلقت جيوش من اشباه المتعلمين يزاحمون المتميزين وياخذون فرصهم ، الا تعتقد ان سياسة التعليم بالساعات المعتمدة تجربة فاشله ولمصلحة تجار العلم هل نحن افضل من مصر وسوريا الفضيلة ان نتراجع عن أخطئنا

  • 10 دكتور 07-08-2012 | 03:27 AM

    تدني مستوى التعليم أصبح معروفا للجميع وهو المكرمات المختلفه وليس الموازي . بل أن سبب الموازي هو قبول المكرمات وأبناء الجامعات و...و...وغيرها . أما اعداد المقبولين , أنا درست الطب في جامعة دمشق 1977 وكان عدد طلاب السنه الاولى 750 طالبا كلهم سنه أولى طب , ولا أحد يجهل مستوى الطب في جامعة دمشق . فالعدد لا يؤثر على مستوى التعليم . أرجو أن نفكر جيدا قبل القرارات

  • 11 كركيه 07-08-2012 | 03:54 AM

    نجحواالطلاب بمعدلات اقل من معدلات القبول في الجامعه وافتحوا كليات البوتكينك في كل جامعه رسميه وقللوا من رسوم الساعه وبعدين رايح كل الطلاب يسجلوا فيها

  • 12 Nahida 07-08-2012 | 04:01 AM

    ما اسهل التنظير عند وزرائنا هل يقبل ان يبقى ابنه بدون دراسه في الجامعه وان يدرسه في البولتكنك ولا ابنه رج يصير وزير في المستقبل فبحاجه ان يدرس جامعه ويكمل دراسه خارج الاردن وعلى حساب الدوله

  • 13 طالب طب 07-08-2012 | 04:05 AM

    لو سمحتو ما تظلموهوم بالطب مش كل واحد بجيب 90 بقدر يمشي بالطب كثير ناس دخلو معدلهم فوق 95 و تغلبو كثير و حولو ... يعني لما تطلبوا 98 انت مش مبالغين ابدا ... و يجب انه يكون في امتحان كفائة لدخول هذا التخصص

  • 14 الى عويس 07-08-2012 | 04:10 AM

    هو لولا االموازي و المكرمات بالجامعة بنقبل ابنك الي جاب بالسبعينات بالتكنولوجيا و الله اذا بدك تقلل الطلاب فطلع ابنك لبرا لانو في ناس اعلى منو بكثييييييير

  • 15 طالبة 07-08-2012 | 04:16 AM

    والله انا اتأمل انه يكون قريب اقرب من 10 سنوات لانه احنا الي كمان 4 سنوات توجيهي رح ننظلم تارجاء الحار العمل على هذه الاقتراحات بأقرب وقت

  • 16 التعليم العالي 07-08-2012 | 04:32 AM

    التعليم العالي يجب ان يكون مجاني و يجب ان يأخذ الطالب راتب كمان يا معالي الوزير(سوريا المغرب هذه مجرد امثلة)
    و كان حرام تقسيم عل اساس اقليمي لان ذلك يزيد من ضعف المخرجات التعليمية و اذا كان لا بد من تقسيمها عل اساس اقليمي يجب عل الطالب العمل في محافظته التي رشحت للقبول الجامعي لضعفي فترة الدراسة

  • 17 دعاس 07-08-2012 | 04:41 AM

    يا سلام انا معدلي كان 90.5 علمي ليش ما طلعلي بالقبول الموحد حتى هندسة؟ ما طلعلي غير نظم معلومات محاسبية وهسى بدكم تسمحو للاقل مني طب؟ الله ينتقم من كل ظالم

  • 18 اردني حر 07-08-2012 | 05:14 AM

    والله عجبا على هالتصريح وانت يا معالي الوزير اكثر شخص تدافع عن الموازي عندما كنت رئيسا لجامعة العلوم والتكنولوجيا وكان همك الفلوس وانت اكثر شخص عينت اكاديميين لا يصلحو ان يكونو معلمين مدارس للمرحله الابتدئيه ولكنك عينتهم اعضاء هيئة تدريس وكنت تدعمهم حتى صار لهم وضع بالجامعه فمنهم من اصبح رئيس قسم وعميد والخ وانت تعرفهم جيدا والان بتحكي بالاصلاح واعتقد كثير من الغيورين على التعليم بالجامعات وانت رئيس فكانو ينصحوك بقبول الطلبه للموازي وخاصة الطب فصارو اعداؤك وصاروا بدهم يخربو الجامعه ولكن همك انك بدك فلوس وقلتها بعظم لسانك ان كثير من الطلبه الذين يدرسون الموازي من خارج الاردن يدفعو للجامه سنتين وبعدها بنفصلو ومنستفيد منهم موازي سنتين اتذكر هذا الحديث صدر من لسانك ومشان الله ارحمو هالبلد كفانا كذب وتدعون الوطنيه

  • 19 مش منطقي 07-08-2012 | 05:15 AM

    هذا الوزير بناقض نفسة. انا نفسي تتغير الحكومه قبل معالية ما يخرب التعليم كله

  • 20 اردني حر 07-08-2012 | 05:21 AM

    نعتذر

  • 21 ass 07-08-2012 | 06:04 AM

    والله مستوى الجامعات بالمرة صح كمان ظلو جيبو اطبا من العراق و سوريا و السودان احسن من ابن البلد
    اللي جايب بالتوجيهي 96 و مش طالعلو طب و نعم التفكير يا فهمانين

  • 22 محمد عمر 07-08-2012 | 06:13 AM

    صح النوم

  • 23 اردني حر 07-08-2012 | 06:16 AM

    كلام جميل معاليك لكن ممكن اسالك الموازي بالنسبه الك مشكله بس ليش ما حكيت عن المكرمات الي بتخلي واحد معدله 60 يدخل على البرنامج الصباحي واخر معدله ب 70 وما بيطلع اله مقعد لهيك بيدرس موازي
    وبعدين طالب الموازي بده يدرس لانه عارف شو ثمن ساعته لانه معظمهم موظفين وبيدرس من تعبه مش مثل غيره

  • 24 الى 16 07-08-2012 | 07:38 AM

    اخ دعااس .... انا بتوقع انه قصده لكل محافظه فيه 15 مقعد واقل معدل بينافس عليها 90 ..... لو فيه سنه من السنوات اجا معدلات عاليه ممكن يكون اقل واحد من 15 معدله 96 ..... انا بتوقع انه هاي الاليه ..... وما بتوقع بأي محافظه انه يكون بس 15 واحد فوق التسعين ..... يعني السنه الماضيه كان اكثر من 30 واحد فوق ال 95 من محافظة عجلون بس

  • 25 إلى الرقم 16 07-08-2012 | 08:20 AM

    زمان كنا نحكي: من جد وجد ومن سار على الدرب وصل

  • 26 اردني مغترب 07-08-2012 | 09:20 AM

    ..اكيد مش تعليم تقني

  • 27 Dr 07-08-2012 | 10:25 AM

    يجب النظر للشباب في المجتمع وخاصة الدين يبحثون عن فرصة للتعبيم العالي يجب النظر اليهم ككنز و ثروة حقيقية بدلا من ان ينظر اليهم على انهم عبىء و " مصيبة "

  • 28 معلمه متقاعده 07-08-2012 | 10:27 AM

    انا مع تعليق السيد خالد الضمور بان سياسة التربيه في الترفيع التلقائي هي من ساهمت بدرجه عاليه في ازدياد اعداد طلبة الجامعات انا درست طالبات في الصف الثامن اشهد بالله ان اسمها لا تستطيع كتابته وتفاجئت هذه السنه انها حصلت على معدل 81 اقتصاد منزلي وغيرها كثر من الطالبات وانا اعرفهن جيداسبحان الله على هذا الغيير فعلا ان الله على كل شيء قدير هذه رساله الى وزير التربيه والتعليم وليعمل دراسه شامله للمدارس اللواتي يحصلن على معدلات عاليه كل عام وكذلك دراسة المدارس اللاتي يحصلن على معدلات منخفضه والوقوف على الاسباب الحقيقيه لمعالجتها

  • 29 محمد 07-08-2012 | 10:32 AM

    آمل أن لا يأتي الوزير اللي بعده ويلغي هذه القرارات لأنه لا يوجد لدينا إستراتيجية وأسس تمويل واضحة للتعليم العالي.ألدولة فرضت رسوم لصالح الجامعات

  • 30 جار الوزاره 07-08-2012 | 12:16 PM

    15 مقعد لكل محافظة ما شاء الله عليك يا عويس يعني محافظة العقبة تقارن بمحاقظة اربد مثلا من حيث عدد السكان مع احترامنا لاهلنا في العقبة وكل المحافظات ولكن في كل دول العالم هناك نظرة للنسبة والتناسب , وبالنسبة لموضوع المعايير التي ستحدد من يصلح لدراسة الطب نرجوك

  • 31 منصور نعيمات 07-08-2012 | 12:28 PM

    كثير من الاهالي يدرسون ابنائهم موازي لكون معدلاتهم
    عالية وعند دخول الطالب الاردني الموازي يعامل ي كما يعامل المواطن الماليزي والخليجي( يمنع الطالب الاردني الموازي من تقديم طلب فقط للاستفادة من صندوق الطالب الجامعي ) والذي يقبل بة سنويا 40000 طالب كمنحة وهل يتوقع معالية ان المقبول الاردني في الموازي معةما يكمل دراسة ابنةاذا كانت ساعة الطب ب 150 دينار وهذا تميز واضح بين الاردنين من قبل التعليم العالي ( الموازي فقط لغير الاردني ويكفي مص دماء الاردنين خافوا اللة وحسبي اللة ونعم الوكيل ) وكيف قبلت القادمين من اليمن وليبيا وسوريا طب تنافس ومعدلاتهم اقل من الحد الادنى للطب )ارحمو الطالب الاردني المواي في الرسوم

  • 32 لجنة الموازي في التكنولوجيا 07-08-2012 | 12:34 PM

    للتذكير فقط المزازي كان قرار جامعات وليس حكومة


    معالي الوزير يعلم بان البرنامج الموازي في جامعة العلوم ليس للجنة الموازي المكونة من رئيس الجامعة والمدير المالي ومدير القبول والتسجيل ومديرة وحدة الرئاسة اي دور به فهو الان محوسب ويتم التقدم اليه الياوالسؤال هنا لماذا ما زال رئيس الجامعة رئيس البرنامج الموازي يتقاضى شهريا ما يزيد عن 2500 دينار وبقية الاعضاء كل واحد منهم 650 دينار ويعلم الوزير ذلك كونه كان مديرا للبرنامج ولكن حسب ما سمعت بانه كان يتبرع بحصته الشهرية لصندوق الطالب الفقير وبنحكي عن عجز الجامعات

  • 33 سعيفان 07-08-2012 | 12:47 PM

    توجهات خاطئه بتخصيص مقاعد للمحافضات
    وها نحن ندور بنفس دائره الاستثنائات ولا نستطيع تجاوزها
    فلا للكوتا بالتعليم
    لان واضعها لا يلتزم ولا يريد ان يلتزم ويصر على عدم معرفه حجم
    المحافضات
    وسيبقى مستوى التعليم سيء الى ان تغير عقليه واضعي القرارات

  • 34 غضب 07-08-2012 | 01:00 PM

    الى تعلق 7
    تصديقا لكلامك فان الذين يدرسون موازي هم ممن قبلوا في القبول الموحد
    اصلا ولكن في جامعات بعيده جدا عن اماكن سكناهم مما دفعهم الى العزوف
    عن تلك الجامعات والتسجيل بجامعات قريبه وخصوا البنات منهم
    وذلك لارتفاع تكلفه الدراسه هناك من حيث استئجار بيت وطعام وشراب
    وغيرها

  • 35 مقاعد المستنكفين 07-08-2012 | 01:03 PM

    اين تذهب يا معالي الوزير وتعد بالالاف اليس المنطق يقول باعادة التنافس عليها اين تختفي مكرمة الديوان انتهت هذا العام يعني هل سيكون اعادة للتنافس على مقاعد المستنكفين اعتبر هذا الموضوع معيار لشفافيتكم المعهودة امل ان اجد الرد

  • 36 مراقب 07-08-2012 | 01:04 PM

    ... يا اخي ، تقول بان الموازي خطأ ، كيف سيكون الموازي خطأ ولا يقبل بكليات الطب وطب الاسنان الا من هم معدلاتهم فوق 90%

    كيف اذن الموازي خطأ .

  • 37 طالب طب في جامعة العلوم و التكنولوجيا 07-08-2012 | 01:13 PM

    السؤال الذي يجوب في بالي لوجيه عويس الإبن قبل الأخير الذي أنهى طب في جامعة العلوم و التكنولوجيا دفعة 2005 ألم يكن تحصيله في الثانوية 85% مع العلم بأن معدل القبول الموحد في ذاك الوقت كان 95 و أعشار % ؟؟؟

  • 38 سؤال 07-08-2012 | 01:20 PM

    لماذا لا يتم تطبيق نظام القبول الموحد بان تتم التنافس اولا ثم توزيع المكارم الستم المكلفين بتطبيق القانون بمن تستنظرون ؟؟؟

  • 39 ابوسيف 07-08-2012 | 01:33 PM

    اتوقع ان المشكله تكمن في الوساطات والمحسوبيات وال.... الخ اذا تخلصنا من مثل هذه الاشياء واصبح التنافس هو على المعدل هو المقياس حللنا نصف المشاكل والنصف الاخر توفير معاهد بلتكنك وكليات في كل الجامعات الاردنيه الحكومي والخاص وباسعار مقبوله وباقل من اسعار التخصصات العلميه والادبيه عندهاسوف يتحول كثير من الطلاب لدراسة التخصصات المهنيه .

  • 40 اردني 07-08-2012 | 01:38 PM

    رجاءا يا معالي الوزير ان تقدم استقالتك لانه جربناك اكثر من مرةكوزير سابق للتعليم العالي ولم تنجح في تطويره............

  • 41 سامر 07-08-2012 | 01:43 PM

    هذا قرار خاطيء،المفروض الرجوع الى المعدل العام فالجامعات ليست كعكة للتقسيم ،كل واحد بذراعه

  • 42 ملحم 07-08-2012 | 01:52 PM

    دير بالك لا تغلط لانه ليست اعداد الطلبة لكل محافظة متساوي لا تقارن محافظة اربد بالطفيلة مع كل الاحترام او عمان لان الاعداد تختلف

  • 43 مقاعد المستنكفين 07-08-2012 | 02:07 PM

    ما مصير هذةالمقاعد يا معالي وزير التعليم العالي نحتاج توضيح لان رئيس وحدة القبول يقول ممنوع ان تسال عنها

  • 44 محمد 07-08-2012 | 02:20 PM

    كم عدد سكان الاردن؟ 5 6 او سبع ملايين؟ يتم تقسيمه من اجل ارضاء فئة معينه من ذوي القدرات المحدوده....لتحقيق العداله وانتقد الموازي تكلم عن الاقل حظا (الاولى ان تسمى الاكثر حظا) او الاستثناءآت الاخرى التي تخل بالتعليم...انا برأيي يبقى الموازي ارحم بالف مره لانه يوفر الدخل للجامعات للتعويض ممن يدرسون على حساب الديوان من ابناء الذوات والمقتدرين....الاولى الغاء هذه الحدود والتعليمات...واذا اردت يا سيادة الوزير ان تقارن نفسك بالغرب....فارجو ان تقارن التجربة بمجملها ولا تختار الجزئيات اللي تتوافقك مع قرارك وتتناسى عن التفاصل اللتي تظهر محدودية الرؤية في تقسيم البلاد الى ملل وقبائل ومقاطعات....للاسف ...يستمر الفساد لينتج المزيد من الفاسدين

  • 45 د. عمر الزعبي 07-08-2012 | 02:21 PM

    معالي الدكتور وجيه عويس
    انا اعرف ان لديك افكار كبيرة و مهمة فيما يخص القبولات الجامعية و هذه الافكار من شأنها ان تبث المساواه بين الطلاب و الشفافية و العدل فيما يخص توزيع المقاعد بين الطلاب و هذا بدوره يؤثر في انتماء طالب اليوم... مهندس الغد و لكن المشكله تكمن انه سيكون هنالك تغيير وزاري و قد يشملك هذا التغييرو هذا من شأنه انك لن تنفذ خطه عملك الاستراتيجية و هذه المأساه في التغيير الوزاري المتكرر و الذي هو سمة السياسة في بلدنا و هذه المأساه في التغيير الوزاري المتكرر و الذي هو سمة السياسة في بلدنا.
    و أن الخطوة الملكية بالغاء المكرمات والاستثناءات للقبولات الجامعية عن طريق الديوان الملكي شكلت بداية حقيقية لإصلاح منظومة التعليم العالي
    معالي الدكتور وجيه اشرت في حديثك الى صندوق البحث العلمي و هذا الصندوق له اهمية استراتيجية في تحديث اتجاهات البحث العلمي في الاردن و لكن كيف يقوم بهذه المهمة الوطنية الكبيرة و اللجان التي تعين به و المحكمين و الابحاث التي سوف تدعم تتم على ثلاث اسس : الفساد و المزاجية و الواسطه ناهيك من يقوم على ادارته القي القبض عليه بتهمة فساد مالي و اودع في السجن
    فكيف يكون هذا الشخص نموذجا للباحث الاردني الجامعات الاردنية مليئه بمكتشفين و علماء و خريجين من اعلى الجامعات العالمية و لم يدخلوا السجن قط بتهمه فساد و يحبون وطنهم الاردن احق ان يكونوا في ادارة صندوق البحث العلميعالي الدكتور وجيه عويس
    انا اعرف ان لديك افكار كبيرة و مهمة فيما يخص القبولات الجامعية و هذه الافكار من شأنها ان تبث المساواه بين الطلاب و الشفافية و العدل فيما يخص توزيع المقاعد بين الطلاب و هذا بدوره يؤثر في انتماء طالب اليوم... مهندس الغد و لكن المشكله تكمن انه سيكون هنالك تغيير وزاري و قد يشملك هذا التغييرو هذا من شأنه انك لن تنفذ خطه عملك الاستراتيجية و هذه المأساه في التغيير الوزاري المتكرر و الذي هو سمة السياسة في بلدنا و هذه المأساه في التغيير الوزاري المتكرر و الذي هو سمة السياسة في بلدنا. و أن الخطوة الملكية بالغاء المكرمات والاستثناءات للقبولات الجامعية عن طريق الديوان الملكي شكلت بداية حقيقية لإصلاح منظومة التعليم العالي
    معالي الدكتور وجيه اشرت في حديثك الى صندوق البحث العلمي و هذا الصندوق له اهمية استراتيجية في تحديث اتجاهات البحث العلمي في الاردن و لكن كيف يقوم بهذه المهمة الوطنية الكبيرة و اللجان التي تعين به و المحكمين و الابحاث التي سوف تدعم تتم على ثلاث اسس : الفساد و المزاجية و الواسطه ناهيك من يقوم على ادارته القي القبض عليه بتهمة فساد مالي و اودع في السجن
    فكيف يكون هذا الشخص نموذجا للباحث الاردني الجامعات الاردنية مليئه بمكتشفين و علماء و خريجين من اعلى الجامعات العالمية و لم يدخلوا السجن قط بتهمه فساد و يحبون وطنهم الاردن احق ان يكونوا في ادارة صندوق البحث العلمي

  • 46 تكناوي 07-08-2012 | 02:27 PM

    الى كل المعلقين....الوزير بحكي عن الموازي وعيوبه..

  • 47 أحمد 07-08-2012 | 02:29 PM

    تقليل عدد الطلاب المقبولين في الجامعات خطأ. وبالذات موضوع تقليل عدد الطالبات الاناث أكبر خطأ. لكن يجب ان توضع حدود بالنسبة للقبول والمكرمات بالذات! مشاكل التعليم العالي تبدأ من التربية والتعليم. 10 تخصصات في التوجيهي ليش؟! الأولى في "التوجيهي" انه يكون توجيهي: يعني يوجه الطالب للي بده يدرسه.
    فعلا مستوى التعليم بين الطلاب الاردنيين عالي, بس لازم غربلة التخصصات وانشاء آلية لمعرفة حاجة السوق.
    والحل مش في الغاء الموازي لانه الدخل (قد يكون الوحيد) للجامعات. بس ان يكون الموازي هو الحل الوحيد لكثير من الطلبة!هون المشكلة.
    الوزير بده يجيب حلول للمشكلة بس بدأ بالحل الخطأ.

  • 48 27% 07-08-2012 | 02:54 PM

    نسبة 73% من قبولات الجامعات استثناءات ماشاء الله ****

  • 49 جرب 07-08-2012 | 03:04 PM

    جرب هي وقفت عليك

  • 50 مثال 07-08-2012 | 03:08 PM

    مثلا و مكرمة المعلمين و الطالب اللي استفاد السنة الماضية منها و قام ب اعادة التوجيهي السنة كمان مرة بدوة يستفيد من المكرمة مرتين

  • 51 على رسلك 07-08-2012 | 03:35 PM

    عناك محافظه عدد سكانها مئة الف ومحافظه نصف مليون أين العداله

  • 52 تيم 07-08-2012 | 03:40 PM

    15 بس

  • 53 الى خالد ضمور 07-08-2012 | 03:43 PM

    عاجبك مصر وسوريا والتعليم فيهم.....والله ما انت داري عن الطبخة شي......بدل ما تقارنا بمصر قارنا بالدول اللي وصلوا القمر واخترعوا الاي باد واللابتوب ونضام الساعات المعتمده تبعتهم....ولا بد نخترع كوشري و كبه نيه..ابن عمي...انا لله وانا اليه راجعون

  • 54 عدنان الزعبي 07-08-2012 | 04:27 PM

    معالي الدكتور وجيه اشرت في حديثك الى صندوق البحث العلمي و هذا الصندوق له اهمية استراتيجية في تحديث اتجاهات البحث العلمي في الاردن و لكن ألسوآل كيف يتم آلآتي ؟ 1ـ ألية تعين آللجآن 2ـ ألية آلتحكيم 3ـ ألية آختيآر آلمشآريع آلفآئزه .آلجوآب هو يتم على أساس 1ـ شرآء ذمم 2ـ مزآجيه 3ـ الفساد 4 ـ الواسطه. لآن آلشخص آلقآئم ادارة صندوق البحث العلمي يمتلك آلموآصفآت آلآتيه 1ـ القي القبض عليه بتهمة فساد مالي و اودع في السجن 2ـ ترقى من مدرس ب آلى آستآذ مرورآ مدرس آ ـ آستآذ مسآعد ـ آستآذ مشآرك ـ آستآذ في فترة 2001 آلى 2006 آى آن ترقيته آكبر قضيه فسآد و فضيحة و تزوير حيث تم آلتلآعب وتغير آلتعليمآت آكثر من 10 مرٱت لتتم آكبر عملية تزوير في آلجآمعآت آلآردنيه 2ـ لم يدرس قط آي لم يعطي في حيآته محآضره 3ـ شبيح خدمته عميد بحث علمي ، نآئب رئيس ، سجن، نآئب رئيس، مدير صندوق بحث علمي كل ذلك في 9 سنوأت



  • 55 كل الالوان 07-08-2012 | 05:23 PM

    عويس بكل الالوان مع الموازي وضده ويتقن فن الادارة..ويقول في جلسة ما يرضي قبيله ويناقض نفسه في الجلسة التاليه


تنويه
تتم مراجعة كافة التعليقات ،وتنشر في حال الموافقة عليها فقط.
ويحتفظ موقع وكالة عمون الاخبارية بحق حذف أي تعليق في أي وقت ،ولأي سبب كان،ولن ينشر أي تعليق يتضمن اساءة أوخروجا عن الموضوع المطروح ،او ان يتضمن اسماء اية شخصيات او يتناول اثارة للنعرات الطائفية والمذهبية او العنصرية آملين التقيد بمستوى راقي بالتعليقات حيث انها تعبر عن مدى تقدم وثقافة زوار موقع وكالة عمون الاخبارية علما ان التعليقات تعبر عن أصحابها فقط .
الاسم : *
البريد الالكتروني :
اظهار البريد الالكتروني
التعليق : *
بقي لك 500 حرف
رمز التحقق : تحديث الرمز
أكتب الرمز :